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把卷子放回桌子上,折了好几下压在本子下面, 很有一种“眼不?见心不?烦”的释然之感。

    辛易晴低头?看?了一眼自己手上的试卷,又翻出月考时候的语文?试卷,粗略看?了两?眼现代?文?阅读的题目——

    下列选项最适合作为论据来支撑文?章观点?的是??——

    “xxxx”这个段落, 写出了多重身心感受,请进行概括梳理——

    请分析画横线句子的逗号是?怎样增强表现力的。

    辛易晴:“……”

    要不?还是?发疯吧。

    闭上眼沉默了一会儿, 她拿出演算本,给?武萱萱和孙不?言递小纸条。

    【把你?们古汉语字典找出来吧,我觉得家?长们可?能很需要。】

    那两?人刚被家?长看?着头?顶盯了两?节课,这时候正紧张得要命,看?见辛易晴公然搞小动作吓得不?行,磨磨唧唧战战兢兢地看?完了小纸条上的内容。

    然后,三人对视。

    孙不?言提笔,唰唰唰地开始写:【我那书买回来都没翻过,崭新崭新的,让我爸看?到了他能叨叨死我!】

    辛易晴回他:【谁不?是?呢,我的都不?知道在哪窝着呢……】

    武萱萱:【要不?算了吧,好几十块钱呢,被他们知道我们连看?都不?看?……怪怪的。】

    辛易晴画了一个三笔哭脸表情,又写:【我是?真的不?想给?,但?是?你?们看?看?咱们的现代?文?阅读都是?什么妖魔鬼怪!!!】

    武萱萱和孙不?言回忆两?秒,想着有时候一道题只能拿三分甚至两?分的自己,光速把不?知道被他们埋在哪个犄角旮旯里面不?见天日的《古汉语字典》翻了出来。

    打开第?一页——

    还好,没写名字。

    三人急中生智,找出无名背锅侠。

    ——不?知道这是?谁的书啊,反正不?是?我的,我也不?知道它为什么会在我这里,估计是?考试的时候清理东西搬来搬去的拿错了。

    对于这个说法,三人都很满意,正要扭头?把书递给?家?长们的时候,语文?老师过来了。

    她把试卷递给?家?长们,“写完了可?以?拿给?我看?看?,班里人太多,平时这种练习基本上没机会批改。现在刚好三位家?长在,就当个典型吧,给?大家?做做榜样。”

    李婉柠三个人挺有信心地答应下来。

    结果一低头?,看?清了题目,再次愣住。

    明明都是?现代?文?,也没有生僻字,每个字单独放着他们都认识

    YH

    ,组合成一个句子也能读通顺,可?是?……这好像比刚才的那些分析作者情感的题更加气人!

    他们不?了解,平时也不?会去看?高考试卷,至多关心一下作文?题目是?啥。但?既然这是?巩固练习,想来是?为了服务高考……

    所以?,高考题目这么变.态的吗?

    甚至连选择题,都像是?在打哑迷。三人甚至怀疑,就算给?了他们答案,他们可?能也搞不?明白为什么会是?这个答案。

    所有的选项看?上去都没有毛病啊,为什么选这个不?选那个?

    真的不?是?在歧视或者搞区别对待吗?

    同时,他们不?由为难——

    虽然不?太现实,但?要是?真的一分都拿不?到该怎么办?

    古代?文?学搞不?懂就算了,怎么现代?文?学还这样啊!

    李婉柠询问道:“我们能接着做古代?阅读吗?”

    “怎么了?”语文?老师问。

    孙航远无言道:“现代?阅读字太多了,头?晕。”

    武择天也冠冕堂皇道:“而且既然都做了学生了,还是?和孩子们进度一致比较好,您说是?吧?”

    语文?老师看?出来了他们的遮遮掩掩,也没拆穿,顺着应了下来,“你?们自己决定就好。”

    “不?过古代?阅读确实有难度。”她又说:“学生们倒是?有工具书,就是?平时常考的那些都是?课本注释,工具书很少用上,有些人都丢了,你?们可?以?看?看?自己孩子的还在不?在。”

    无端有了合理理由的辛易晴三个人垂着头?喜笑颜开,紧抿着嘴唇愣是?不?敢发出一点?声音,但?其实脑子里早就已经炸开了烟花。

    辛易晴心里那三分之一的冷脸小人表情都开始变得温和,慢吞吞地两?两?作伴跳起舞来。

    老师的话那叫什么?

    人间真谛,至理名言,对于家?长来说堪比圣旨的存在!

    老师都说这东西很少用了,还有谁能说他们花了钱买一本书也不?看?白白浪费钱?!

    三人堪堪止住激昂澎湃的心情,装模作样地很快把书翻出来,转身往后面桌子上一放,还虚伪地给?自己夸耀了一波:“在的,我们考完试还会对着卷子翻一翻,查查那些不?太确定的字词解释。”

    语文?老师满意地笑了笑,又说:“光查是?不?行的,你?得记啊,不?然下次考试还是?不?会。”

    辛易晴唯唯诺诺点?头?:“是?是?是?。”

    孙不?言奉承道:“对对对。”

    话被他俩说完了,武萱萱木然一秒,只点?了点?头?。

    把书给?家?长以?前,三人就在纸上大概写了使用方法,夹在了第?一页,家?长们翻看?起来倒也不?算麻烦。

    就是?有点?慢。

    基本上碰上一个字就得翻翻,还有一些,压根就翻不?出来。

    一节课过去,一道题都没做完。

    下课以?后,辛易晴三人转了个身,面对面看?着自己家?长。

    三位家?长被文?言文?折磨得焦头?烂额,苦不?堪言。

    孙航远甚至摸了摸孙不?言的头?,叹惋道:“你?受苦了。”

    孙不?言大惊失色,脑子一抽觉得自己可?能是?碰上了什么灵异事件,扒着窗户就想翻出去赶紧跑。

    被孙航远一巴掌打了回来。

    这下终于正常了。孙不?言揉着自己的头?,瞪着他爹吐槽:“本来就没多聪明,打傻了怎么办?”

    孙航远:“你?还能说这句话,就证明我没把你?打傻。”

    孙不?言:“……”

    他偏头?,看?着李婉柠,委屈道:“阿姨你?借我一下手机吧,我要给?我妈告状。”

    其余四人淡淡笑起来,李婉柠边笑边打开自己的包。

    孙航远先一步把自己的手机拿了出来,毫不?畏惧道:“你?打,你?看?看?她能不?能进学校。”

    学校管控很严格,家?长无事不?能随便出入学校。

    孙不?言认命地叹了口气,悲伤地拿走?了自己的《古汉语字典》,恶声道:“不?给?你?用了。”

    辛易晴问:“怎么样了?感觉还行吗?”

    李婉柠不?太好意思地说:“上学确实是?挺难的哈,好多东西我们都看?不?懂。”

    武择天附和:“连语文?都这样,其他学科我们估计就更不?行了。”

    孙航远赞同地说:“我有一瞬间都觉得他们那个年级主任说得挺对了,头?发长了会营养不?良,这些东西是?挺折腾人。”


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