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7、chapter 7
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    叶津和裴以晴双双回头,只见谭源居端着保温杯,挺着肚子往这边走来。

    “这是中医学院的院长,谭源居院长。”叶津低头给裴以晴介绍。

    薛流从倒车镜里看到了谭源居,怀疑事情不妙,鸣笛两声后一溜烟跑了。留下叶津和裴以晴两个人,站在校门口,等谭源居龙骧虎步地过来。

    “你的研究生吗?”谭源居注意到叶津身边的人。

    叶津点头:“嗯,小裴。”

    “谭院长您好!”

    “好,好。”谭源居随意应和两声,转向叶津,“正好碰到了,跟你说点事。”

    叶津看了一眼裴以晴和她的俩箱子,说:“你先去找宿舍吧。”

    “好,谭院长,叶老师再见。”早就想溜了,裴以晴火速离开现场。

    “什么事?院长。”叶津和谭源居并排走着,心想不会是那个斗殴的事情还没解决吧,不应该,既然裴以晴都知道了薛流,那说明别人已经信了他们的友好关系。

    真是一沾上那个人,就没有好事,晦气。

    “哦,是这样,学校的官博说那个澄清视频反响很好,还上了会儿热搜,负面的评论也基本上没有了,都是夸你俩的,呵呵,主要是靠你和薛流这两张脸,宣传部的李主任知道,想让你和薛流拍个招生宣传片,趁热打铁。”

    一连说了这么长的话,谭源居拧开保温杯,灌了一口漂着几颗枸杞的水,砸吧砸吧嘴。

    “我拒绝。”叶津不假思索,“况且招生季都过了。”

    拍那个什么双人导引术,他都已经可以说是晚节不保了,继续和薛流拍招生视频?不可能。

    “不要那么快拒绝嘛,”谭源居拍拍叶津的肩膀,“薛流那个视频是有点扯,但招生宣传片是找专业人员来写脚本。至于招生,本科生是过了,研究生还没过啊!”

    这么两张帅脸,加上中医这么有质感的专业,确实会是一个爆点,江中医这几年发展怠惰,已经有从中等中医药院校往后滑的趋势,非常需要吸引优质的学生、人才。

    其实江州以前也有不少名医,但是因为历史原因,很多名医都去了北方,导致江州的中医发展得不算好,项老是为数不多留在江州的。

    政府也有意扶持,资源倾斜。

    如果是行政领导来做工作,叶津确实不好拒绝,但他想,应该不至于,非要自己。

    “谭院长,”叶津叹了一口气,“我和薛流的关系,您不怕再打起来吗?”

    “你还敢再打!”谭源居双眼瞪得圆如铜铃,差点举起保温杯朝叶津砸过去,“你知道不到蒋书记之前发多大火,都是我给你俩小子压下去的。”

    叶津吃软不吃硬,听到这话,心里稍微有些愧疚,但和薛流一起拍宣传片,依然是一件让他抵触的事,他相信薛流也一样。

    “谭院长,你要是说得动薛流,我就配合。”

    “你小子。”

    -

    九月一日开学之后,正式进入工作状态。

    开学前两天,叶津带裴以晴熟悉了实验室之后,放手了一部分工作给她,忙于教学工作。

    一到开学,叶津又恢复了那个精致到头发丝的叶教授模式,衬衫的扣子扣到底,就算讲课讲得又累又热,都坚决不会脱下外套。

    周四就是第一次课了,他和薛流还没商量好上课方式,就连教学大纲和教学计划,都是梁苗怕他俩再打起来,帮忙给做的。

    屋漏偏逢连夜雨,学院也借开学前的小风波,把隔壁薛流那间办公室回收了,现在薛流要搬过来,跟他同一间办公室。

    办公室其实够大,一共有四个工位,坐北朝南,阳光充沛,中间还有一张会议桌,可以做研讨会使用,只是这十年来,除了梁苗某几年带研究生时,其他时候都是摆设。

    不可以凶,不可以吵,更不可以打架。

    不要跟大儿童一般计较。

    叶津坐在自己的工位上,默默告诫自己。

    “晦气。”

    伴随着充满嫌弃的吐槽,一道阴影落了下来。叶津的位置背对着门,此时,料想是薛流到门口了。

    转过身,果不其然。

    薛二少抱着一个收纳篮,手里还提了个电脑包,咋咋呼呼走进来,显然是刚从隔壁收拾完。

    叶津横眉冷眼,目光又回到电脑屏幕显示的文献上,手往斜对面的角落一指,说道:“避免冲突,你坐远点。”

    “这里晒不到太阳,”薛流看都没看那角落一眼,直接走到叶津对面的工位,东西一放,哔哔道:“你让我坐哪儿我就坐?告诉你,我偏不。”

    一会儿还有课,叶津不想这个时候起冲突,况且这才只是第一天,他和薛流漫长共事期的第一天!

    “随便你。”叶津敛眸。

    余光却无意瞟到薛流从收纳箱里拿出来的东西,然后忍不住看过去,叶津看了好一会儿,才意识到,那是四驱小子的手办,达俢队日之丸四驱郎。

    紧接着,他又拿出铁臂阿童木手办,然后是龙珠里的悟空、路飞……还有一个他不认识的少女手办?

    叶津张嘴,半天没说出话来。

    “你是不是不认识她?”薛流把最后那个少女拿出来,在叶津面前晃了一下,“她是圣少女,羽丘芽美。”

    叶津抬眸,对上薛流那莫名有点得意的表情,揉了揉太阳穴,问:“你上班就带这些东西?”

    很快,薛流的办公桌就摆了一圈手办,从上个世纪八十年代到最新的都有。

    “我上班只需要带一颗智慧的大脑。”薛流坐下来,一脸满意。“毕竟要长期面对你这张臭脸了,不得放点让自己赏心悦目的东西?”

    傻逼。

    绝世大傻逼。

    叶津不想和他多掰扯,看他收拾得差不多了,就切入正题:“商量一下中西医的教学计划?”

    “行。”

    叶津抽了本十四五规划的《温病学》教材出来,翻开目录摊到薛流面前,说:“第一次课我上,从绪论讲到辨证,第二次课,你从诊法讲到风温,你多讲了一个病,公平起见,最后的课,疟疾和霍乱我讲,四大家的学说你讲。”

    风温是以肺卫表热证为初起证候的一类急性病,属于临床的范畴了,四大家学说是指王孟英、薛生白、吴鞠通、叶天士四位温病学家的主要成就。

    这样临床内容和非临床内容分配得比较合理。

    薛流点头,表示同意。

    “然后是每个病种,”叶津素白指节压在书面上,正翻开到风温那一页,“我的习惯是两节课讲概述、病因病机、诊断,两节课讲辨证论治。”

    辨证论治是中医的特点,即关注发病的某一个阶段,当下的病理情况,有许多不同的病,却可以用一样的药方,正是因为彼时彼刻,所辨之证是一样的。

    “不不不,太多了,辨证的时间太多了,”薛流连连摇头,“都学过《中医诊断学》了,学生又不是傻子,还要你教辨证。”

    “可那是一个病的重点。”叶津的声音沉了沉,加重语气。

    “是重点,但不是难点,”薛流往后一仰,椅子退出去几厘,他把脚抬起来放在工位上,双手相抄,“学生自己就能看懂的内容,没有必要让我们来教,这是大学,不是幼儿园,宝贵的课堂时间不应该给他们扩充更多的东西吗?”

    叶津皱眉,眼底流过难掩的嫌恶,对

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