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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《我穿回高二后决定躺平》30-40(第11/15页)
了两眼，确定那就是刘范林没错，他对面的也的确是刘利好没错，但是这个发展……真的是正常的吗？
在?她刚才的设想中，已经把刘范林和她那个领导划了等?号，可是现在?看来，完全不是那样。
辛易晴心态有些崩了。
刘范林再怎么不干人事儿，对刘利好都?好得不得了。想起来自己刚才竟然还?同?情刘利好，辛易晴深感自己多此一举，他们的经历根本就没有共通之处。
刘范林只是在?学校的时候小心思多，在?刘利好面前，却?是一个很好的长辈。
辛易晴觉得自己想多了。什么阴谋不阴谋的，可能?根本就没有那回事儿。
一切都?只是因为刘范林比他们多吃了几年盐，又有着许多年和那么多学生斗智斗勇得来的经验，再加上有了防备之心，这才能?见招拆招。
这么一想，他昨天对刘利好的那句夸赞，可能?是真心的。
再一想到自己，辛易晴又负罪又难过。
她那个天天给人画大饼的领导怎么能?跟范进比的啊？他连范进一根小拇指头都?比不了！
因为设想与现实的不同?，辛易晴发现倒霉蛋还?是只有她一个。心里?面所有小人再次全部萎靡，抽抽搭搭没完没了，她觉得自己快要抑郁了。
突然，武萱萱拉了拉她的袖子?，周身气息压抑至极，声音颤抖，像是一再尝试都?没能?说服自己然后决定从他人那里?寻找答案的濒临崩溃的人，问：“他干嘛去了？”
辛易晴感觉危险将至，抑郁的心情一哄而散。她想了想，觉得武萱萱这样子?还?是发泄出来比较好，于是她找到一个很适合的词汇，尽量平静道：“送大家下地狱。”
孙不言过来时，十分确定自己听到了武萱萱骨头咔咔响的声音。
他顿了顿，问：“我要不要让大家解散啊？站在?这里?挺不是那回事儿的。”
武萱萱急着打?人没空理他，辛易晴情绪忽上忽下说不出话只能?悲伤地看着他，最后只剩下吴晗“啊”了一声，但他也不知道怎么办，一边“嗯”一边摇头。
身心都?遭受重创的孙不言抬头看天：“……”
这破天气都?阴了半个小时了，你下一下雨能?怎么样？！再不然打?几个干雷也行啊！
刘范林朝他们招手，几人走?过去。
刘范林问：“自己说，觉得你们跑得怎么样？”
没人说话，事实让大家不得不沉默。
刘范林又单独问孙不言：“你觉得你今天这个体委当得怎么样？”
孙不言叹了口气，差点没哭出来。
刘范林笑?了笑?，说：“事实证明，谁都?有犯错的时候，这和你经验是不是多，身份是什么，都?没有任何关系。”
“你们的家长没接触过这样的跑操，也没有上过咱们的体育课，他们甚至都?分不清‘一二一’里?面哪个字迈左脚哪个字迈右脚。”刘范林说：“可你们不一样，你们军训的时候让你们练的就是这个，拿你们现在?的标准去要求他们，是不是不太合适？”
这场景莫名得似曾相识，和昨天早上范进对大家的演讲出乎意料得有共通之处。
辛易晴觉得自己刚才的判断还?是因为经验太少。
范进和她领导，在?有些地方上还?是很像的。
这打?一巴掌给一颗枣的样子?可不是和她那领导一模一样？
范进甚至没给枣，他给的是一把没开?刃的钝刀，每一句话都?朝大家心口扎，虽然扎不透，但是真的戳心，足够大家好好反思。
但刚才范进表现出来的“好”，又实在?不像假的。
辛易晴冥思苦想，想到一种可能?——刘范林摸刘利好的头，对他笑?，可能?只是因为刘利好是他侄子?。但当侄子?变成了学生，那就不一样了。
刘范林还?在?安静地等?着他们回答。
孙不言正处在?自闭的情绪之中；武萱萱尚未彻底消气怕自己一开?口就炸；辛易晴心情复杂不知道该说什么；刘利好出奇得沉默，很乖顺地站在?刘范林身边保持安静。
最后只有吴晗表现出了被说服的意思，喃喃说了声“是”。
刘范林又看向孙不言，说：“给你一个完全陌生没有经过磨合的队伍，你也一样带不好。所以这件事情和你们体育老师关系大吗？昨天的事情能?怪他吗？”
“不能?。”这问题是针对自己的，孙不言只能?从自闭中走?出来，诚实地回答。
刘范林听完后很欣慰地笑?了，又说：“所以你是不是该因为昨天的行为去向你们体育老师道个歉？”
“嗯……啊？”孙不言话没说完就突然停顿，还?诡异地发出了奇怪的声音，听上去像是“不对啊怎么突然变成我的错了”那意思。
辛易晴的心一下子?提到嗓子?眼，感觉自己这个傻子?朋友可能?会再一次傻人有傻福，识破范进的“陷阱”。
“但如?果我和体育老师身份对调，换成是我把班级队伍带成那个……样子?，他还?是会很严厉地骂我……”安静了差不多有十秒钟，孙不言慢吞吞地问：“那时候，他会向我道歉吗？”
刘范林：“……”
沉默须臾，孙不言又轻声问：“他会觉得那不是我的错吗？”
刘范林的表情像是吃撑了一样。
辛易晴默默低下头，张开?嘴无?声大笑?，眼泪都?从眼角争先恐后往外跑。
恶意敌意
孙不言那句话一问出来?, 所有人都好像突然清醒过来一样，带着?探究的意味去看刘范林。
刘利好甚至动了动脚，从刘范林身边离开, 站到了孙不言身边。
他们身上都穿着?校服, 刘范林则是自己的衣服。两方对立，颇有一种围棋棋盘上面五个小兵顽强不屈地对阵对方将军的架势。
刘范林：“……”
半晌，他叹了口气，问：“为什么你们会对老师有这么大的恶意？”
他突然沉默了一下，随后接着?说?：“我觉得你们的想法有些偏激了。”
他话音落下, 孙不言就蹙着?眉偏了偏头, 似乎是陷入沉思。
辛易晴感慨, 果然姜还是老的辣。
范进?只是说?了两句话, 就如同四两拨千斤一般将问题重新推给?了他们，并?且还在?话语之中暗示是他们自己的想法出了问题。
可他自己，却?还是一副云淡风轻的样子。
若是换作以前, 辛易晴一定会认为是自己的错, 毕竟她?一直以来?受到的教育就是尊师重教。
那时候的她?, 对这句话理解得太?过浅薄, 认为“尊师重教”就是对老师心怀敬畏, 不能违逆不能抵抗。
可现在?她?不这么想了。
她?曾经将自己的领导也视做老师, 后来?发现事情并?没有那么简单。
或许在?有些事情上，她?的确从领导那里学到了一些东西。可辛易晴很清楚, 她?的领导，让她?没办法像对待老师一样对待他。
那段经历也让她?重新审视了“尊师重教”这个词语所蕴含的意思。
她?的确是应该对老师心怀敬畏，可并?非要对他们言听计从。
三人行, 必有我师。
这么说?来?，路边随便一
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