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陆晓他们介绍那些“新仙术”以及主神的装修图纸。

    柳校长之前没怎么说话,来了天宫之后,问题一个接一个,眼下亲眼见到了这些“新仙术”,愈发不可思议。

    新仙术确实简单,连刚引气入体的新生都能上手,但再简单,之前也没人能‘发明’。

    更何况,那些新仙术的简单,透着极致的简洁,足以证明主神已经做到了极限,推导出了这些简单阵法的所有可能。

    这就更不可思议了,毕竟人力有尽时。

    最让柳校长震惊的,是那些“装修图谱”。正因为新生用的阵法和符篆如此简单,才显得这个大通铺里正在运行的‘仙法’如此超乎想象。

    他们用最简单的那些阵法组合符篆,起到了无比复杂的阵法才能起到的效果。

    季汀打铁趁热,让主神描述了一遍他对修仙者、修仙界的全盘规划,包括考证、考级等安排,等柳校长心向往之后,才图穷匕见,开始诉苦。

    草台班子连个老师都没有,教材也没有整理出来,更别说其他的了,总之,昆仑学院现在就只有一群嗷嗷待哺的学生,每天都盼着有学可上。

    刘主任跟王主任笑呵呵进来时,正好听见柳校长沉声道:“怎么能让孩子没学上?这么多引气入体的学生,一个弄不好,得折腾出多大动静。你们没经历过,不知道这有多危险。”

    “你们放心,这事我管定了!”

    刘主任脚步一顿,看着柳校长风风火火的朝外走,一把拽住他:“柳逸文!你要干嘛?不是说好了,一切行动听指挥吗?”

    柳校长表情很严肃:“小刘,你不知道人家有多难,咱们能忙一点是一点,不跟你说了,我得先去看看学生……”

    刘主任目送柳校长风风火火的走人,回头看陆晓。

    陆晓避开他的视线,盯着天花板上的自动循环系统不放,活像是那玩意有多深奥一样。

    这家伙就没靠谱过!刘主任挪开视线,对季汀道:“怎么一路过来没看到老赵?”

    说起赵大师,季汀也觉得有点棘手:“赵大师知道我们手上有天宫的运转阵法后,非要看,我说不行吧,他非要……”

    陆晓表情严肃的接过话茬:“那个阵法我看过,就一眼,差点灵气暴动了。”

    刘主任笑呵呵的:“那确实挺危险的……那老赵人呢?”

    “在主殿里研究呢,打算自己找出天宫的运转阵法。”陆晓对赵大师没辙,劝也劝不动,只能任由他去了。

    刘主任也清楚赵大师的性格,闻言没继续问。

    王主任笑呵呵的带着他往外走:“来来来,咱们找地方仔细聊聊你刚才说的那事……”

    刘主任跟王主任一谈就是好几天,季汀的注意力就集中在柳校长身上了。

    要不人家怎么是校长呢?实在是专业对口,不得不服。

    原本还是草台班子的昆仑学院被他折腾的有模有样,柳校长一个人包办了文化课,一边学“新仙法”,一边给学生们上课。

    跟张宇的填鸭式教育不同,柳校长讲课信手拈来,他习惯先讲讲历史,再讲讲符篆的成因,最后信手抛出一个新类型的符篆,跟学生一起分析它的构成以及它究竟是如何起效的。

    如果说张宇是急着让学生学会怎么使用力量的话,柳校长就是让学生去思考力量背后的东西——它是怎么诞生的,又是怎么影响人类和万物的。

    这种授课方式效果斐然,没经历过“现实”中修仙新时代初期的混乱,没被那些条条框框束缚的学生们,非常敢想,又因为有吴煜和周海带头,行动力惊人,一头扎进了掌握灵力的大坑里。

    他们的第一个目标,就是困扰了他们许久的大事——天宫里没有基站信号,没有无线信号。

    他们在天宫待得越久,就越想念文明社会——主要是想念网络。就连佘山这些老一辈都不习惯这么长时间没有网络的生活,更别说佘浪这些年轻人了。

    不过这个问题超出了他们的能力,于是在柳校长的授课水平获得学生们的认可后,佘浪就美滋滋的把这个小秘密告诉了柳校长,希望能请动外援。

    柳校长热情的鼓励了他们的探索精神,对他们敢想敢做的行为表示强烈支持,然后转手给他们布置了一堆课后作业,让他们深入钻研“如何解决介子空间跟外界信号不联通”的问题。

    柳校长靠这一招轻松调动了学生的学习积极性,还把这群人的课后时间给安排得妥妥当当的,佘浪他们浑然没意识到自己眼下比之前填鸭式教育时更忙。

    柳校长教文化课,也没忘记提高学生的动手能力,随手把陆晓派去教学生练习广播体操……哦,准确来说,是昆仑学院第二套修仙身法。

    虽然换了个词,但本质上还是广播体操,主要用来强身健体,据说多练能增强对灵气的控制。

    陆晓言辞凿凿的道:“这就是剑修和体修的基础,打好基础,以后要是想当剑修或者体修的话,就轻松多了。”

    教学生是柳校长捎带手的事,他的主要目标在“完善修仙新时代的仙术体系”上。

    季汀偶尔去主一趟殿,就见柳校长拿着“天枢”在那奋笔疾书,主神屏幕上的字符就跟倾泻而过的瀑布一样,用肉眼难以捕捉的速度闪烁而过。

    主殿里除了柳校长之外,还有赵大师。

    赵大师对天宫哪哪都感兴趣,随便盯着哪都能看上半天,满天宫里乱转。

    柳校长他们讲规矩,因为刘主任跟王主任还没谈好,说什么都不肯去图书馆和装备库,非得等两方谈妥了再说。

    不过这种事情就算你情我愿,光在那些无关紧要的细节上扯皮都能扯好几天,所以刘主任跟王主任谈着谈着,就谈到了另一件事彻底落实的时候——张琛找到了灵气浓度的临界点。

    这事关系不小,众人难得在古墓外齐聚一堂——学生除外——看看黄沙,看看蓝天,看看延绵不绝的道路。

    柳校长他们出奇的安静,看着熟悉又陌生的天地纷纷浮现出了回忆的神色。

    王主任笑呵呵的跟刘主任道:“现在空气质量比以前好一点了,推广沙漠绿化还是有效果的。”

    刘主任叹气:“我都快想不起来世界原来的模样了,自打灵气复苏之后,可没多少安静的地方了。”

    王主任捧着茶缸,惊讶道:“不是说你们已经收拾好了吗?外头怎么还乱着?”

    刘主任嘬了口茶,摇头:“也不能说是乱,就是那些动物成了精,也不能不分青红皂白全给杀了吧?还有的地方成了鬼蜮,天一暗,死人跟活人一样出来游荡……”

    王主任明白了,‘现实’里的人适应的是灵气复苏后的世界,一个万物生灵都受到灵气影响的修仙世界。

    “那确实热闹,”王主任拍了拍刘主任的肩膀道:“我们就是琢磨着,你们那样代价太大,我们还是收着点比较好,慢慢来、慢慢适应,虽然步子迈的小了点,但好歹平平安安的。”

    张琛在古墓外的营地里待了一段时间,因为清楚自己身上的任务有多重要,一直集中注意力关注着灵气浓度的变化。

    所幸其他小世界的重复实验帮他积累了足够多的经验,察觉到天地间的灵气浓度凝聚成了溪流后,他就立刻通知了主神,让他做好准备,提高时空乱流吸收的灵气。

    这是他们一早就定下的方案,用时空乱流来消耗90%的灵气,确保地球维持在10%的灵气影响中,缓慢发生变化。


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