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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《摇摇晃晃的我们啊》30-40(第5/19页)
了心里去。
从老胡办公室走出来的那一瞬间, 段圆圆在心里默默的给自己制定了一个完整的学习计划。
这样的枯燥乏味日复一日的时光，其实过得也很快。
眨眼的功夫, 一个月就过去了。
他们的期中考试在五一假期之后。
段圆圆想要在期中考试里“一雪前耻”。
她甚至趁着五一假期新买了一套崭新的文具，准备期中考试的时候再用。
期中考试是按照月考的成绩分的考场。
所以段圆圆和纪预不在一个考场。
教室里是嘈杂混乱交错着的背诵语文诗词和作文集锦的声音。
段圆圆眼前摊开着一摞语文试卷, 她在翻看过去没有写对的古诗词, 避免再次写成错字别字。
许是她太想在这次考试中考好，有些过于紧张, 背诵古诗的声音都微微发颤。
“别紧张。”
纪预的声音在一众嘈杂且声调乏乏的背诵中格外有穿透力。
随之而来的还有一块润喉糖。
枇杷味的润喉糖安静的在段圆圆的书桌上, 就这样闯进段圆圆的视线里。
“谢谢谢。”段圆圆有些意外的慌乱, 又有些受宠若惊。
明明糖还被她握在手心里没有吃, 但心底却好甜好甜。
或许这对纪预来说，是微不足道的、本能的对同学、对同桌、对朋友的关心。
但对段圆圆来说，却如明光。
段圆圆的心很小，小到只能装下一点点事，都是对她来说最重要的事。
纪预的温逊和教养，对朋友的关心周到，让她总能将不算大的心再分一点给他。
考场上，段圆圆写的很顺畅。
至少相比于上次月考，至少是有进步的。
段圆圆是这样认为。
但有时候自我心理附加压力太大，往往事与愿违。
期中考试的成绩一如既往出的很快。
在老胡眼里，他们完全不需要成绩方面的个人隐私。
甚至这次又没有给他们准备成绩条，而是又把成绩单张贴到了教室的公告栏。
趁着课间，大家一窝蜂的涌到公告栏前，看自己的成绩。
让段圆圆意外的是，纪预这次也去看成绩了。
可纪预是毫无悬念的第一名，这都是大家心照不宣的认知了。
段圆圆在心里给自己的预测是年级排名比上次进步至少三十名。
但让她没想到的是，她这次竟然还是年级第一百八十名！
但是总分比上次月考高了三十分。
物理、化学、生物平均提高了十分。
她这次并不是班级倒数第一名了，但在班级排名仍然是属于后半段。
学习是你我皆是黑马的一种拼搏。
你努力了，其他同学也努力了。
你在悄悄学习的时候，其他同学不是在玩，而是也认真学习了。
你的成绩进步，其他同学的成绩也有进步。
段圆圆说不难过是假的。
她认为自己这一个月已经很努力了，但是为什么，年级排名还是停滞不前。
她呆呆的翻着手里的试卷，老师还没有公布答案。
段圆圆问纪预：“我能看看你的期中试卷吗？”
纪预声音温和：“哪一科的？”
段圆圆的声音越来越小：“物理和生物，还有化学。”
纪预点点头，找出了三张试卷。
他的试卷和月考的时候一样，干干净净，仿佛只看一眼就能得到答案。
段圆圆很快对完答案，又把试卷还给纪预。
班里的同学们还没有答案，但是她已经知道了。
这算不算和纪预同桌的好处？
段圆圆苦中作乐的想着。
她今晚的注意力甚至不如之前集中。
她开始怀疑自己，难道她真的不适合学理科吗？
为什么，她还没有进步呢？
老胡有时候训班里的有些同学，学习装模作样，不是学给自己的，而是在老师面前装着在学习。
但段圆圆不是，她从来不是欺骗性的学习。
她是把知识点一点点吃透，变成自己的知识。
所以她这次进步了三十分，如果以往，一个月提高三十分，段圆圆一定很高兴。
但现在一想到排名，她就笑不出来。
成长是不断打破、又重建的过程。
不破不立。
段圆圆自认为她是不会轻易的被打败的人。
虽然她心里难过，但还是逼迫自己去完成老师布置的作业。
大概是刚刚考完试，所以今天的作业不多，段圆圆写完后又开始做课外习题册。
迎难而上，她选择的是不擅长的物理题。
晚自习下课铃响，大家今天作业做的都很快，大家离开教室的时间比往常快一些。
但段圆圆一直没有离开。
她被一道物理题难住了。
参考答案只给了一个数，没有解题思路步骤，所以段圆圆自己完全研究不出来。
要问纪预吗？
纪预之前说过，有不懂的题可以问他。
但段圆圆因为害羞和害怕打扰到他，从来没有问过他。
段圆圆在想要开口之前，缓解尴尬般的回头看了看教室。
本是无意识的小动作，但她才注意到，现在教室里已经没有人了，只剩下她和纪预两个人。
白炽灯在天花板上闪闪发亮，和被夜幕笼罩的教室外形成鲜明反差。
段圆圆仍然没有开口。
纪预在这时候放下手中的笔，微微放松了下肩颈。
他向来学习的时候投入。
很快，纪预也准备起身离开教室。
在纪预快要走到教室前门的时候，段圆圆猛地从椅子上站起来。
“纪预。”
椅子和教室瓷砖摩擦出一声声响，在现下安静的过分的教室里分外明显。
纪预有些疑惑，他定下脚步，回头看段圆圆。
“我有一道题不会。”段圆圆没有等纪预走过来，而是走到他那里，“会不会有点打扰你？”
段圆圆的口中带着小心翼翼的试探。
纪预接过段圆圆递过来的练习册，认真的看着段圆圆圈出来的那道题，听到段圆圆的话，也只是下意识的摇头否认。
纪预很快就知道答案：“这道题首先”
刚开口，他就发现只用嘴说是说不清的。
他想拿笔在题目旁边写一写，但他手中没有笔。
段圆圆也是，手里没有笔。
段圆圆立即转身准备向座位上走：“我回去拿笔。”
“不用了。”他们现在就在讲台旁，纪预拿起讲台上的粉笔，很轻易的在黑板上画出了题目中给的示意图。
随后他又把手里的练习册给段圆圆，方便段圆圆看题。
段圆圆找了个方便的姿势，站着靠着第一排同学的书桌边边。
纪预本就比段圆圆高不少，又站在讲台上，身高差距更明显。
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